Las jornadas de Granada (III): las conferencias.

Como en todo evento que se precie, no faltaron conferenciantes de renombre y con currículum importantes, tanto en la conferencia inaugural como en la de clausura.

Tras el acto de inauguración oficial, la conferencia plenaria inaugural corrió a cargo del profesor José Gimeno Sacristán. Llevaba por título «La condición humana de las nuevas tecnologías» y de ella destaco las siguientes ideas:

• Las nuevas tecnologías han aumentado la capacidad intelectual humana: nuevas formas de ver, de oir, de sentir…
• Los aparatos son cada vez más miniaturizados y móviles, con lo que se gana de libertad de espacio y movimiento.
• Insiste en que es el usuario el que debe marcar los límites de uso de las máquinas.
• Asegura que va a ser muy complicado cerrar la brecha digital, pues ésta viene multiplicada.
• Aboga por el uso de los ordenadores en las aulas las 24 horas, acercándolos a la ciudadanía en general, de forma que pueda haber un uso público y gratuito de internet en todos los sitios y a todas horas.

He de reconocer que me aburrí un poco en esta conferencia, pues el monotono que seguía el conferenciante hacía que la atención se desviara. En mi humilde opinión un buen conferenciante además de tener un buen currículum debe «llegar a la audiencia» y en este caso creo que esto último no se ha conseguido.

La conferencia de clausura corrió a cargo de Dª Anne Gilleran, Directora Pedagógica del European Schoolnet, portal educativo en Europa. En perfecto inglés -es irlandesa- nos explica los distintos proyectos emprendidos de aprendizaje colaborativo en Europa, haciendo especial hincapié en eTwinning, el programa de hermanamientos escolares europeos, donde hay más de 24000 centros escolares inscritos, muchos de ellos españoles.

Fue una conferencia bastante interesante, aunque ya estábamos bastante cansados después de tres días de frenética actividad. Otra ocasión en la que he echado de menos que mi nivel de inglés no sea adecuado para poder seguir la conferencia sin necesidad de traducción simultánea.

Continuará…

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Las Jornadas de Granada (I): Impresiones generales.

Acabo de llegar de la bonita ciudad de Granada pues, aunque las jornadas terminaron ayer viernes a mediodía, vinieron mi mujer y mi pequeña en tren para hacer algo de turismo por la ciudad granadina. Ayer estuvimos por el centro y hoy hemos subido a Sierra Nevada. Además, de vuelta para Sevilla, hemos parado en la Laguna de Fuente Piedra, donde hemos visto un montón de aves y conejos en un hábitat natural espectacular, aunque debido a la sequía no había mucha agua en la laguna.

Ya que he empezado por el final, voy a seguir así, aunque antes de nada debo decir que me hubiera gustado escribir todo esto en directo desde el Palacio de Congresos de Granada pero, aunque parezca mentira, este recinto no dispone de conexión wifi abierta para los asistentes. Sólo había un aula TIC de portátiles montada por los chicos del CGA pero, como es lógico, entre tantos amantes de las TIC que allí nos encontrábamos -en alguna ocasión escuché que éramos 1200 participantes- este aula estaba siempre saturada. En el hotel había wifi de pago, pero ni siquiera la contraté pues la verdad es que estuve poco tiempo en él, sólo para asearme y dormir -y no tuve mucho tiempo de sueño, la verdad-.

De todas formas, voy a intentar contar aquí en distintas entregas todo lo que he podido ver, oir, vivir, disfrutar y aguantar -¡que también he tenido que aguantar algunas cosas, eh!-. Como he dicho de empezar por el final, voy a intentar hacer un resumen de todo lo vivido destacando lo positivo y lo negativo.

Lo positivo:

• Indudablemente, lo mejor han sido los compañeros y compañeras que me he encontado allí: amigos y amigas que ya conocía personalmente (entre éstos tengo que destacar a mis compis del foroisla), otros y otras que no conocía personalmente aunque sí virtualmente (me han llamado la atención especialmente Jordi Adell, Carlos el hormigo e Isabel Pérez. Ahora entiendo más aún el éxito de la web de Isabel, si buena es la calidad de su web, mejor aún es la calidad humana de la persona).
• Hay que reconocer el trabajo de los organizadores de las Jornadas. No es nada fácil montar un tinglado como éste para más de 1200 personas y, salvo algunos detalles que ya citaré, todo ha salido bastante bien.
• La mesa plenaria sobre conocimiento libre. Todo un acierto el tema elegido, el moderador y los ponentes, aunque esto se merece un post aparte. Eran las 14:45 y no se movía nadie para irse al almuerzo. ¡Espectacular!
• Las cañas + tapitas de Granada. ¡Todo un lujo!

Lo negativo:

• No tener conexión en el Palacio de Congresos, tal y como he comentado antes. Es increible que en unas Jornadas sobre TIC y en un lugar tan importante -impresionante el Palacio de Congresos de Granada- no tuviéramos posibilidad de conectarnos a la vez que seguíamos las distintas ponencias.
• Todos los equipos en los que se hacían las presentaciones de las mesas redondas y las comunicaciones estaban equipados con Windows y ni siquiera estaban duados, por lo que Guadalinex se ha visto poco por allí. Una incongruencía que habrá que corregir para próximas ediciones. Tan sólo ví en una de las comunicaciones que coordinaba mi amigo Aníbal el uso de Guadalinex: era la presentación que hacía otro amigo, Rafa del Castillo sobre el uso de los blogs en su centro.
• La calidad de algunas de las comunicaciones. Pude asistir a algunas que eran demasiado teóricas y a otras que no aportaban nada nuevo ni concreto, consiguiendo incluso en ambos casos que la gente fuera abandonando la sala de forma casi descarada.
• La ausencia por diversas razones en nuestra reunión informal de foroisla de Paco y María. ¡Os echamos de menos, compis! La próxima vez será.

Continuará…

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Y ahora… el Gimp.

Antes que nada, tengo que agradecer a todos y a todas los que nos habéis acompañado en el sentimiento tras el fallecimiento de mi cuñado. Gracias de corazón de parte de mi mujer y mía.

Aunque sea todo un tópico, es una verdad como un templo: la vida sigue y tenemos que seguir viviéndola todos los que estamos aquí.

Acabo de empezar un curso del CNICE titulado «GIMP, aplicaciones didácticas. Iniciación«. Ya he hecho varios cursos del CNICE (hoja de cálculo, PHP, redes…) y la verdad es que siempre me han dejado un buen sabor de boca, no sólo por los contenidos que ofrecen -bastante buenos, en general- sino, sobre todo, por seguir la formación a distancia a través de una plataforma de aprendizaje. Debido a estas dos razones, estos cursos tienen una gran demanda y son muchos los profesores y profesoras que se quedan sin plaza.

Tenía ganas de conocer algo más en profundidad un programa editor de imágenes. Ya había hecho mis «pinitos» en algunos programas de edición, pero siempre me perdía un poco con los conceptos de filtros, capas… En concreto, ya había trabajado con GIMP en algún curso de Guadalinex, lo que ocurre es que sólo se veía lo básico y no se profundizaba prácticamente nada. Evidentemente, el GIMP es software libre y, según me cuentan, no tiene nada que envidiar a otros programas de edición comerciales y bastante caros, por cierto.

En este curso espero aprender bastantes cosas pues, aunque sea un curso de iniciación, le he estado echando un vistazo a los apuntes y, como es habitual, son bastante completitos.

Ya iré contando por aquí mis avances.

La imagen petenece a la web del proyecto Gimp-es.

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¿No vamos demasiado rápidos en esto de la tecnología?

Esta imagen la he sacado de la página oficial de Olympus y corresponde a la cámara digital que tengo desde hace 4 años: es una Olympus C-300 ZOOM de 3 megapixeles y estoy muy contento con ella, ya que hace una fotos de muy buena calidad y es muy fácil de manejar, pues tiene muchos modos automáticos. Y os preguntaréis… ¿y qué tiene que ver esto con el título del post? Pues tiene que ver en lo siguiente: hace 4 años, cuando los Reyes Magos fueron tan generosos y me trajeron esta cámara, costaba aproximadamente 500 € y venía en un pack que contenía dos tarjetas de memoria Smart Media (de 16 y 32 megas) y un cargador con baterias recargables. En aquella época era lo más de lo más, pero comparado con lo que se vende ahora…

Como la cámara es de 3 megapíxeles, las fotos que realiza a máxima resolución ocupan aproximadamente 700 kb, con lo que con la capacidad de almacenamiento de la que dispongo me resulta bastante insuficiente (aproximadamente 70 fotos). Ello da lugar a que en no pocas ocasiones haya tenido que cargar con el portátil para ir descargando las fotos y vaciando las tarjetas para poder hacer más, sobre todo en viajes y vacaciones.

Y os preguntaréis: ¿Y por qué no te compras otra tarjeta de mayor capacidad que ahora las hay hasta de 2 gigas? Pues por dos razones fundamentales:

1. El tipo de tarjeta Smart Media -según parece exclusivo de Olympus- la máxima capacidad que admite es 128 megas.
2. La segunda razón y más importante es que no encuentro tarjeta de este tipo por ningún sitio. He preguntado en grandes almacenes, tiendas de informática, tiendas de fotografía, en internet…

¿Cómo puede ocurrir esto? ¿Una cámara de sólo 4 años ya es vieja? ¿Hay que cambiarla por una nueva con más prestaciones por fuerza? Ahora es verdad que los precios han bajado bastante y las prestaciones de megapixeles y de capacidad de almacenamiento han aumentado considerablemente, pero si yo estoy muy contento con mi cámara ¿por qué me dicen en muchos de los sitios que pregunto que lo mejor que hago es cambiar de cámara? ¡Si yo quiero seguir usando la mía que estoy supercontento con ella!

Hasta en El Corte Inglés, que es donde me confesaron este año los Reyes Magos que la compraron hace 4 años, me dijeron que ese tipo de tarjeta ya no se fabrica. He mandado un par de correos a Olympus para ver si me ofrecían alguna solución y nada de nada: la callada por respuesta. Sólo he encontrado alguna tarjeta Smart Media en ebay pero, la verdad, todavía no me atrevo a hacer este tipo de operaciones. Quizás finalmente me decida por esta opción, porque es que no encuentro otra.

Esto es sólo un ejemplo de lo que está ocurriendo con todos estos aparatejos. Algo que te compras hoy, se te queda desfasado en muy poco tiempo. Y conste que yo soy de los que se devora los panfletos de publicidad de MediaMarkt, Miró, Expoelectrónica, Beep…

P.D.: Si alguien tiene una tarjeta Smart Media que le sobre, que contacte conmigo :-).

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Encuesta 2006 (Actualizado).

En los últimos días del año que acaba de terminar publicaba Genbeta una encuesta en la que los lectores de este magnífico blog podíamos escoger las aplicaciones que nos han parecido más interesantes del año 2006. Aquí resumo los resultados obtenidos de dicha encuesta.

• Mejor agregador de podcasts: iTunes, con un 45% de los votos.
• Mejor cliente de VoIP: Skype, con un 63,4%. En segundo lugar, Google Talk con un 20%.
• Mejor apliacación de 2006: Mozilla Firefox 2.0, con un 75,8%.
• Mejor lector RSS: Google Reader, con un 45,9%. Seguido de Bloglines con un 20,2%.
• Mejor herramienta de seguridad: el antivirus NOD32, con un 42%.
• Mejor cliente p2p: emule, con un 44,5%.
• Mejor sistema de correo electrónico: Gmail, 85,6%. Victoria aplastante.
• Mejor buscador: Google, más del 90 %. Sin discusión
• Mejor página de inicio: Google Personalized, con un 60%.
• Mejor sistema de blogging gratuito: WordPress y Blogger han empatado con un 40,3 % cada uno.
• Mejor herramienta de escritorio: Beryl con un 35,4 % y Google Desktop con un 33,9 %

Desde luego que no sé la fiabilidad de estos datos estadísticos, pero habría que resaltar varias cosas:

• No cabe duda que el navegador Firefox va ganando adeptos entre los internautas, pero dudo mucho que ese porcentaje de mejor aplicación se corresponda con el porcentaje de uso frente a otros navegadores.
• Se ha reflejado la dura pugna entre los dos mejores sitios gratuitos para alojar blogs: WordPress y Blogger (de Google).
• Está claro que Google es el buscador de referencia y no tiene competencia.

Otro detalle a destacar es la buena posición que ocupan todas las aplicaciones para la web de Google: Reader, Gmail, Google Personalized, Blogger y Google Desktop.

P.D. Gracias a la información de Javier, voy a probar la publicación programada en WordPress. Esperemos que funcione.

Actualización: Faltan algunas categorías más, que son las siguientes:

• Mejor sistema operativo de 2006: Ubuntu, con el 42,4% de los votos, seguido de Windows XP SP2 con un 32,9, a pesar de que el 92,3% de los votantes accedían a la encuesta usando el sistema de Microsoft.
• Mejor aplicación web de 2006: Youtube, con un 55,2% de los votos. Esta aplicación de video en la web ha sido una auténtica revolución en internet, ya que con solo un año y medio de vida ha tenido millones de visitas y ha hecho millonarios a sus creadores con su venta a Google.
• Mejor sistema de estadísticas de 2006: Google Analytics, con un 74,7% de los votos.
• Y para finalizar, el bluff del año, que corresponde a aquella aplicación que se lanzó con un gran revuelo inicial pero que finalmente ni alcanzó las expectativas ni resultó ser tan buena como se creía. Y este más que dudoso honor ha correspondido a Windows LIve, con un 43,8% de los votos.

¿Estamos preparados para las TIC?

Me hago esta pregunta porque esta semana se ha vuelto a habilitar para algunos centros la posibilidad de entregar proyectos educativos y firmarlos digitalmente a través de Internet. Ya hubo un primer plazo para realizar esto, que terminó el 15 de noviembre y del que hablé por aquí. Como en aquella ocasión muchos centros no pudieron entregar o no pudieron firmar digitalmente los distintos proyectos, a estos centros se les ha vuelto a habilitar la posibilidad de incluir la información que faltaba, adjuntar el proyecto en formato comprimido y firmarlo digitalmente. Tod esto pudieron hacerlo hasta ayer día 15.

Al igual que ocurrió en el primer plazo de firmar los proyectos, otra vez hemos tenido que ayudar desde nuestra Unidad de Proceso de Datos para completar el proceso de firmar digitalmente, y en muchas ocasiones han venido los directores de los centros para hacerlo in situ, porque en sus centros seguían teniendo problemas para completar el proceso (problemas con la tarjeta criprográfica, con el lector, con el navegador…).

Cuando se les habilitó a los directores para la firma digital, se les entregó una memoria USB donde venían las instrucciones para completar el proceso de firma. Me consta que muchos se la han leído, han seguido los pasos y aún así no han podido firmar. Entonces es cuando han recurrido a nosotros. Sin embargo, otros muchos ni siquiera se la han leído, pero además reconocen que aunque se la leyeran no podrían hacerlo por su analfabetismo digital. Hemos visto de todo: en algunos casos auténtica desesperación, frustración y mosqueo.

Desde luego que el 100% de los proyectos no han sido firmados digitalmente (de hecho, tengo entendido que bastantes de ellos se han quedado sin firmar) y entonces… ¿qué pasará ahora? ¿A los que han entregado la documentación en papel por registro se les excluirá del proceso? ¿Y el trabajo realizado por esos profesores para preparar el proyecto no servirá para nada? No sé, no sé… ya veremos lo que pasa.

Insisto en lo que ya decía en un post anterior: para las próximas convocatorias habría que cuidar más todos estos detalles, para conseguir optimizar el proceso.